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  湖北省黄石市有色第一中学 2020 学 年高一上学期期末考试历史试卷 2020-2020 学年度上学期期末考试历史试卷(高一) 注意事项: 1、本试卷分为试题卷和答题卡两部分。考试时间为 0 分钟,满分 100 分。 2、考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”,然后按要求答题。 3、河南中原有色信息所有答案均须做在答题卡相应区域,做在其他区域无效。 一、单项选择题(共 2 小题,每题 2 分,共分) 山东素有“齐鲁之邦”之称,这与西周的分封制有关,但山东的简称是鲁,而不是齐。 关于 是鲁不是齐的原因,下列解释最合理的是 A.鲁国的历史更为悠久 B.受宗法制正统观 念影响 C.因孔子受到历代推崇 D.由分封制等级体系决定 汉武帝规定:“自今郡国率二十万口,岁举孝廉一人,四十万二人,六十万三人,八十万 四人,百万五人,百二十万六人。不满二十万二岁一人,不满十万三岁一人。汉和帝规定: 幽并凉州,户口率少,进仕路狭……其令缘边郡,口十万以上,岁举孝廉一人;不满十万, 二岁举一人;五万以下,三岁举一人。”由此可见汉代孝廉察举制 A.员额分配的变化,有 利于边远地区的人才选拔 B.在人才选拔的对象上,对普通民众逐步倾斜 C.“孝”“廉”标准不易掌握,实际操作难度大 D.是为政以德理念的实际运用,体现公正性 17 世纪英国革命克伦威尔建立护国政体,l8 世纪美国独立战争后将邦联制改造成联邦制, l9 世纪初拿破仑建立法兰西帝国。这一系列现象反映出 A.新旧交替时代“君权神授”观 念影响深远 B.确立制度与稳定秩序是巩固革命成果的必需 C.新兴资产阶级与封建势力斗争的艰难 D.高效的军事体制有利于维护新生政权的统治 根据 1871 年《德意志帝国宪法》,普鲁士虽然有能力否决不利于它的议案,但其他中小 邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士,确保自己的权力不受侵犯,甚至只要巴伐利亚、 萨克森和符滕堡三个邦联合起来就可以否决对其不利的议案。这反映了德意志帝国 A.分裂割据的局面未完全消除 B.由各邦分享军事、外交大权 C.组织形式呈现联邦主义性质 D.体现普鲁士的专制主义传统针对某条约的某条款, 大学士桂良认为:“夷人最怕花钱,任其备资斧;又畏风尘,驻之(北京)无益,必将去。” 推测此条款的内容应为 A.开放北京为通商口岸 .允许列强在山海关到北京沿线驻军 C.允许外国公使进驻北京 D.划定东交民巷为使馆界“这些年来,正是这个叛逆集团把 大清帝国的统治推到了被颠覆的边缘”。然而,“这两兄弟”却“扮演了希腊战神阿伽门农和 斯巴达王的角色”,“各种荣誉和官职像流星雨般落到他们头上”,“如此高贵的爵位一直是 属于满族独享的荣耀,在满族人征服汉人以后,还没有把这种称号授给汉人的任何先例”。 这段材料可以佐证 A.义和团运动的蓬勃发展 B.选官制度发生重大改变 C.“民族主义”的巨大作用 D.晚清中央集权危机出现 南京参议院选举袁世凯为临时大总统后,资产阶级革命派的大多数人认为:“袁世凯尽管 不好,我们要希望他好,要用诚恳的劝告,严密的监视,感动他,鼓励他,使他不能不 好”。这表明当时的资产阶级革命派 A.政治上日趋成熟但具有软弱性 B.缺乏足够的实 力来巩固政权 C.足以认清袁世凯的反革命本质 D.认识到了政治斗争的复杂性 《传》中写道:“20 年代中期……对莫斯科来说,统一战线是他们在中国价格不菲 的珍珠。诚然,中共是苏联的宝贝,但是苏联人并没有高估这个婴儿的能力。就目前来说, 似乎重要得多。”该材料可说明 A 陈独秀右倾错误的原因 B. 中国成立的背景 C 抗日民族统一战线建立的背景 D. 苏联支持 二、非选择题(2 题分,2 题分) ——摘编自张耀杰《民国初年的宪政挫折》 (1)据材料一并结合所学,概括美国宪政历程的特点。(6 分) (2)根据材料二,概括西方民主政治建设的主要特点。(4 分) (3)据材料三并结合所学,分析中华民国宪法实践的命运及原因。(5 分) (4)综合以上材料并结合所学,谈谈你对宪政建设的认识。(2 分) 27、(17 分)近代以来,中华民族在屈辱和抗争中不断走向觉醒、团结和复兴。阅读下 列材料回答问题。 材料一 大致说来,近代中国的变革至少贯穿了下面四条明显的线索,或称之为四个过程— —自身衰败的过程、半边缘化过程、革命化过程、现代化过程。……从起 因来看,第一和 第三两种是内源性的变化,第二和第四两种是外源性的变化。从效果来看, 第一、第二两 种趋势引向沉沦,第三、第四两种趋势引向复兴。 ——摘编自罗荣渠《现代 化新论》 材料二 五四运动……成为每个中国人自我认同、民族意识崛起的契机。五四运动后不久, 梁启超也改变了自己过去的看法,将“中华民族”的概念扩大为所有民族的共同体。 ——摘编自《近代中华民族意识的觉醒》 材料三 教育家蒋梦麟认为:“以中国文化同化能力之强,她必定能慢慢地吸收西方在科学上 的贡献;以中国天然资源之丰富,人民智慧之高,科学的发展将使她前途呈现无限光明。”“中 国所走的路途相当迂回,正像曲折的长江,但是她前进的方向却始终未变。” ——张可荣《试论全面抗战时期的民族复兴思潮》 这个方案无疑的是我民族复兴的唯一途径;只要我们能依照孙先生的遗教迈进,民族复兴是 不成问题的,因为他已经在任何方面——无论文化、政治、经济等都替我们铺好了光明大道。 ——萧一山《清史大纲》(成书于 1943 年) (1)根据材料一,从“引向沉沦”和“引向复兴”两方面中选择半边缘化过程、革命化过程, 概括其含义并结合史实进行说明。(6 分) (2)依据材料二及所学知识,指出五四运动为什么成为每一个中国人自我认同、民族意 识崛起的契机。(3 分) (3)根据材料三概括蒋梦麟和萧一山实现民族复兴的主张。(4 分)结合所学知识概括抗战时 期人们关于民族复兴思想的共同点。(4 分) 2020 学年度上学期期末考试历史试卷(高一)答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 14 15 B A A A D D B B B A C C 18 19 20 21 22 23 24 C D B A A B 10 11 12 A C D 16 17 C B A 25.(18 分)(1) 原因:行省拥有大权,但受中央节制;行省实行群官负责和集体议事; 中央寄部分权力于行省,借行省集权中央;部分地方由中书省直接管理。(答出任意三点 6 分) (2) 特点:藩王享受优厚俸禄而无实权;藩王活动受到严格限制。(每点 1 分,共 2 分) 弊端:藩王宗室的俸禄加重政府的财政负担;禁止藩王宗室从事经营活动,导致其成为寄 生阶层;对藩王宗室的约束过于繁杂。(每点 2 分,答出任意两点即可 4 分) (3) 因素:农民、革命党的起义,削弱了清朝中央政府的控制力;在太平天国运动的 过程中,地方汉族地主势力兴起;列强侵略,使清朝中央政府权威下降。(答出任意两点 给 4 分。其它答案言之成理即可给分。) 观点:中央与地方应合理分配权力,不可使权力偏重一方。(2 分) 26、(17 分)(1)特点:公民权利日益完善;国家权力制度更明确;民主主体范围扩大; 民主政治不断进步。(答出任意三点给 6 分) (2)特点:形成和完善各项民主政治制度;体现民主自由、平等、法治等启蒙思想;政 治运行机制规范化、法制化。(答出任意两点给 4 分) (3)命运:中华民国宪法实践反复起草、反复挫折,并最终被体制所取代。 (2 分) 原因:资产阶级力量薄弱(软弱性和妥协性);封建主义根深蒂固;列强的侵略;军阀 混战,社会动荡不安。(任意三点给 3 分) (4)认识:宪政建设是政治文明的重要体现和保障;宪政建设不可能是一蹴而就的,具 有长期性和曲折性;宪政建设必须符合国情,与时俱进。(任意两点 2 分) 27、((分。只从一个方分) () ( 列强不断发动对华战争、强签不平等条约 革命化过程 近代中国不断兴起的反侵略和求民主的民族民主革命。 太平天国运动、 维新变法运动、义和团运动、辛亥革命、国民大革命和土地革命等。 (2) 原因:19 世纪中期以来民族危机日益严重;反帝爱国运动是五四运动的鲜明主题;这次 运动由爱国学生发起,工人阶级、商人相继加入,群众基础广泛。(3 分) (3)主张:蒋梦麟:科学救国。萧一山:遵循救国方案。(4 分) 共同点:追求抗战胜利;对民族复兴充满信心;积极探索民族复兴道路。(任意两点 4 分) !

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